Carloni, Giovanna Giovanna Carloni Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing 2015-05-15 Il volume illustra la struttura di un centro di servizi didattici CLIL (Content and Language Integrated Learning) rivolto a docenti universitari che fornisce consulenza metodologica e linguistica erogata da esperti del settore. L’analisi dell’uso dei corpora per la creazione di materiali didattici CLIL, relativi ai vari insegnamenti, è realizzata all’interno di un quadro teorico metodologico che vede il connubio di linguistica dei corpora e linguistica applicata in prospettiva CLIL. Gli ambienti di apprendimento online utilizzati e le attività realizzate con l’ausilio delle nuove tecnologie sono inoltre esaminati alla luce di modelli didattici elaborati sulla base delle nuove modalità di generazione del sapere. This volume presents an Italian university-based CLIL (Content and Language Integrated Learning) Learning Center. The blended methodological and lan-guage support services provided by the CLIL Learning Center to university professors are thoroughly examined. Within a CLIL theoretical framework, the design of corpus-informed content-specific teaching materials in the target language is also analyzed in depth; the use of corpora in CLIL materials design is focused on in the present work in which applied corpus linguistics plays a pivotal role. Furthermore, the online learning environments created to sup-port effective CLIL technology-enhanced teaching/learning are investigated. PDFDocument en 2019-08-05T17:47:58.000Z 11842629 b application/pdf CC BY 4.0 International