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<creatorName>Balboni, Paolo E.</creatorName>
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<title>1. Una teoria dell’Educazione Linguistica basata su modelli, indipendente da fattori culturali</title>
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<description descriptionType="Other">Il video 1, illustrato a p. 4 del handout allegato al video 0, è  accompagnato da 6 saggi in pdf:

- Paolo E. Balboni, “A Non-Culture-Bound Theory of Language Education”, in Educazione Linguistica. Language Education – EL.LE, vol. 9 n. 1, 2020,  pp. 5-23.
- Paolo E. Balboni, “Educazione linguistica: coordinate epistemologiche ed etiche per una nuova rivista”, in Educazione Linguistica Language Education – EL.LE, vol. 1 n. 1, 2012, pp. 9-31.
- Paolo E. Balboni, “L’educazione semiotica”, in DALOISO M. (a cura di), Scienze del linguaggio e educazione linguistica, Torino, Loescher-Bonacci, 2015, pp. 177-192.
- Paolo E. Balboni, “L’educazione alle microlingue e nelle microlingue disciplinari” e “La realizzazione di unità didattiche di italiano dello studio”, in BALBONI P. E., MEZZADRI. M. (a cura di), L’italiano L1 come lingua dello studio, Torino, Loescher, 2014, pp. 35-72 e 99-119.
- Paolo E. Balboni, Conoscenza, verità, etica nell’educazione linguistica, Perugia, Guerra, 2011.
- Paolo E. Balboni, Language Teaching Research Based on the Theory of Models, Venezia, Dipartimento di Scienze del Linguaggio, Perugia, Guerra, 2010.</description>
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<date dateType="Created">2022-03-08T18:32:04.262Z</date>
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