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  <dc:description xml:lang="ita">Il saggio si interroga sulla possibilità reale di misurare la competenza, che è mentale, attraverso la performance, che è filtrata da una serie di fattori emozionali e sociali.
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  <dc:title xml:lang="ita">Problemi etici nella verifica, valutazione e certificazione della competenza linguistica</dc:title>
  <dc:identifier>hdl:11168/11.465036</dc:identifier>
  <dc:identifier>https://phaidra.unipd.it/o:465036</dc:identifier>
  <dc:date>2017</dc:date>
  <dc:type xml:lang="eng">Text</dc:type>
  <dc:language>ita</dc:language>
  <dc:publisher>Ss. Cyril and Methodius University Press</dc:publisher>
  <dc:creator>Balboni, Paolo E.</dc:creator>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
  <dc:source>Assessment in Foreign Language &amp; Literature Teaching , 25-36 (2017)</dc:source>
  <dc:rights>All rights reserved</dc:rights>
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