L'attività, organizzata dalla Biblioteca di Filosofia nell'ambito dell'iniziativa di ateneo Science4All Scuole, ha proposto un'avvincente escursione lungo i sentieri dell'immaginario filosofico e scientifico alla scoperta di un metodo, forse inaspettato, di fare ricerca: l'immaginazione. Normalmente si pensa che l'immaginazione sia una capacità utile solo per inventare storie o per delineare scenari completamente fantasiosi e sconnessi dalla realtà. La filosofia e le scienze sono però piene di esempi in cui un uso "razionale" dell'immaginazione ha condotto a nuove conoscenze. Per esempio, il sogno del serpente, illustrato dalla professoressa Marzia Soavi (FISPPA), ha permesso allo scienziato tedesco Kekulé di visualizzare la struttura ad anello della molecola di benzene, oppure l'esperimento mentale della Nave di Teseo, presentato dal professor Vittorio Morato (FISPPA), ha fatto comprendere al filosofo inglese Hobbes quanto sia concettualmente problematico individuare gli oggetti attraverso il tempo. All'evento hanno partecipato la classe IV del Liceo paritario Vittorino da Feltre e la classe III del Centro di formazione professionale Victory-tng ita Dewey-Dezimalklassifikation -- Philosophie und Psychologie (100) Padova - Biblioteca di Filosofia 28 novembre 2024 Dewey Decimal Classification -- Philosophy & psychology (100) Terza missione Sustainable Development Goals: 4. Istruzione di qualità Science4All - Scuole Incontri Filosofia Classificazione decimale Dewey -- Philosophy & psychology (100) 2024-11-28 Dalla nave di Teseo al serpente di Kekulé: Come l’immaginazione può condurci a nuove conoscenze Collection hdl:11168/11.543132 https://phaidra.unipd.it/o:543132 Deweyev decimalni sistem klasifikacije -- Philosophy & psychology (100) Università degli studi di Padova - Biblioteca di Filosofia