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<dc:title xml:lang="it">Fotografia 3: Laboratorio interattivo</dc:title>

  
<dc:description xml:lang="it">Gli alunni e le alunne, suddivisi in gruppi, partecipano all’attività volta a riconoscere scienziati e scienziate di diverse discipline.

A turno, utilizzano un tablet per rispondere a un quiz interattivo sulla piattaforma Kahoot. Il quiz è a scelta multipla e propone quattro possibili risposte, ciascuna corredata da un’immagine; il gruppo deve individuare quella corretta.

Si procede interrogando l’Intelligenza Artificiale. 
La professoressa Elisa Prandini propone agli alunni la riflessione sulle seguenti domande:

Perché le immagini online di &quot;scienziati&quot; mostrano principalmente uomini bianchi, sani e vestiti   elegantemente?   
                                                                          
Come ragiona l’IA e perché commette &quot;errori&quot;?

Qual è l&#39;impatto dei pregiudizi (bias) sull&#39;IA?  

Come possiamo educare l’IA per rendere il mondo digitale più obiettivo e inclusivo?</dc:description>

  
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<dc:subject xml:lang="it">Terza Missione</dc:subject>

  
<dc:subject xml:lang="it">Scienziate invisibili</dc:subject>

  
<dc:subject xml:lang="it">Science4All</dc:subject>

  
<dc:subject xml:lang="it">Sustainable Development Goals: 4. Istruzione di qualità</dc:subject>

  
<dc:subject xml:lang="it">Sustainable Development Goals: 5. Parità di genere</dc:subject>

  
<dc:subject xml:lang="it">Sustainable Development Goals: 10. Ridurre le disuguaglianze</dc:subject>

  
<dc:contributor> Biblioteca di Fisica e Astronomia</dc:contributor>

  
<dc:contributor>Prandini, Elisa</dc:contributor>

  
<dc:contributor>Candiloro, Rosaria</dc:contributor>

  
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