Il contesto della rivoluzione copernicana degli anni Settanta nell’insegnamento delle lingue straniere

Il saggio descrive l’impatto della psicologia umanistica (approfondita nel saggio del 2017, allegato a questo stesso video 3) e dell’approccio comunicativo (video 5) nell’Italia negli anni Settanta, quando nasce la glottodidattica moderna. Questa si è evoluta nei decenni successivi ma l’impianto degli anni Settanta è ancor oggi alla base dell’educazione linguistica. Il ruolo della scuola veneziana nella rivoluzione copernicana della linguistica educativa è approfondito nel saggio del 2010, allegato ai video 2 e 3.

Living Roots – Living Routes

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Napoli

L’Orientale