Etica nell’approccio, nel metodo e nelle azioni dell’educazione linguistica

Pochi anni prima, nel 2011, Balboni aveva prodotto un primo volume epistemologico (allegato al video 1 e 2) in cui affermava che la ricerca e l’insegnamento sono etici solo se si fondano sulla verità, suggerendo il ‘modello’ come strumento di analisi che mostra la verità di un fenomeno e che può agevolmente essere falsificato se è insufficiente. Questo saggio applica tale principio etico ai due livelli della gerarchizzazione epistemologica ed operativa delle conoscenze, cioè l’approccio e il metodo.

Euro-American Journal of Applied Linguistics and Languages

n. 1(2014)